| موضوعات مميزة : |
|
| آخر قصائد موقع أدب : |
|
#1
|
||||
|
||||
|
.. ابني يـقـرأ ..!!
ابني ... يـقــرأ !!!
.. أقـبـل عليّ مـسـرعًا تاركـًا غرفـة مذاكرته ... إلى غـرفـة أعمــالي : ( على فكرة : على الرغم من شعوري الغريزي بـدخـوله ، إلا أنني تجاهلت ـ شأن كل الآباء ــ هذا الأمر ، وأبديت ـ مستعينًا بنظارتي السميـكـة ، وانهماكي فيما أمامي ــ عدم معرفتي بإقباله ، وتلهـفـه الغير مستغرب على طـــــــــرح الأســــئـــلة ) ـــ بابا .... بابا .... ممكن أســأل حـضـرتك سؤال ؟؟ ( بانشغال تاااااااااااام رددت عـليــه ) ــ آ آ آهـ . . . . اتــفــضــــل ــ يعني إيه ( قـراءة ) ؟؟ وكعـــادة أسـئلته الاستكشافية ، توقفت لحظاتٍ عن الحيـاة .. لكي .. لكي أجيبه .. وكان أن تنازلت النظـارة عن مكانها الأثير أمام عيني ، لأحـدق فيه قائلاً (بـيـنــمــا أفــكـــر ) : .. نــــعــم ؟؟!! وبكل ثقـة ، وبدون المزيـد من الشرح ، أو التوضيح أعــاد قائلاً : ــ يعني إيه ( قـراءة ) ؟؟ ............................. وجدتني أتنحنح ، وأرفع بصري إلى السماء ( ناظرًا نحو المجهول ) قائلاً : ـــ القراءة .... الــ ـ ـ القراءة ....( ثم أجمع قبضة يدي اليسرى على شكل كوب ، ثم أبـسط كلتا يدي .. قائلاً ) : القراءة .. تعني ... أن تـقـرأ .. كل ما هو مـكـتـوب .... # شـعـرت بالنـشوة لجزء أو جزأين من الثانـيـة ، عندمـا طأطأ الفتى رأسـه ، ولكـنـه أردف : جميل ،،، جمـيــــل يا بابا ..... تعريف القراءة عند حضرتك ما يفرقش كثير عن اللي عرف الماء بعد الجـهـد بالمـاء ، أو الآخـر اللي حاول يوصف المكان اللي كانوا فيه فقال : كأننا والماء من حولنا ..... قومٌ جلوسٌ حولهم مــــاء * لم أستطع أن أمنع الابتسامـة التي طفرت من عيني ، وظهرت على أسناني ، اعلم يقينـًا أن " الولد" قد تجاوز عددًا من مراحـل عمره التمهيدية ، ولم يعد ذلك " الطفل " الذي يمكنك أن تقنعه بكلمتين !!! ( وأي طفلٍ يفعل هذا ؟؟!! ) ، ولكني لم أدرك بـعد أنـه بهذه الـفـصـاحـة !!! وتداركــًا للموقف .... وجدتـه يتابع : ــــ أنا عاوز من حـضـرتك " تعريف " علمـي للقراءة !! هززت رأسـي بكثير من الاهتمام وأنا أقول : آ آ آ آ آهـ . . .. تعريف علمي .... طب ما تقول كده م الأول . . . ( أمال يعني تعريف " أدبي" ؟؟ هذا ما حدثتني به نفسي ، ولم يتفوه به " الولد " لأنـه فاائـق الاحترام ) حاولت جاهـدًا أن يأتي تعريفي ســريــعًا .. ودقيقـًا .. و ... و .... علميًا ....في آنٍ معًا : ـــ القراءة .. يا عزيزي .. هــي نوع من " النـشـاط الذهني " الذي يمكن الإنسان من التواصـل مع الآخـرين ، من خلال رموز تم التعارف علـيـها .. هي تلك الحروف . ......................... وتنـفـسـت الـصـعداء .. لم أكن أعلم أن بـوسعي صوغ ذلك التعريف الشنيع بكل هـذه السـرعـة ، والدقـة ، وكأنني أعرفـه يقينًا ... ذلك من فـضـل الله ... انتابني شعورٌ غريب بالانتـصـار على هذا " الصغير" المتذاكـي .... هممت أن أنهي الجولـة بالهجوم ( كخـيـر وسـيـلة للدفاع ) ، لكي أتجنب منه أسـئـلةً مشابهة .. ولكـنـه ابتدرني ... قائلاً : ــ شكــرًا يا بابا ... ربنــا يخليك ..لـيــــــا ... .. وطبع قبلـةً على خـدي الأيمـن .. ( و.. تـرك الأيـسـر .. هكـذا !!) ..... وانـصـرف .. كمــا جــاء ..... فـجــأة .....!!!! ومع محاولاتي ( الجادة ) للـعـودة إلى ما كنت " أعمـله " .. ومع استـعادة وضع النـظـارة أكثر من مـرة ، وتأكيد وضعها المتميز فوق أنفي الـشامخ ، إلا أن الـسؤال الذي ظـل يطـاردني مطـاردة السهم للرمـيـة هـــــو : مـــــــا هي الـــقـــراااااءة ؟؟؟؟؟
__________________
مـصـارحـة !! قلق اللحظـات / لحظـات القلق ! للـخـلف .. سـر ! و نقلت لـكــم >>> جـــداريـــة ... درويـش نـبـش الغـراب .. محمد مستجـاب روايـة (غُـبَــار ) .. محمد الحميد |
|
#2
|
||||
|
||||
![]() ![]() ![]() |
|
#3
|
|||
|
|||
|
بداية ..المحروس المثقف اللي عارف (فسر الماء بعد الجهد بالماء ) و(قوم جلوس حولهم ماء )ده في سنه كام ...
ثم : نأتي هذه الدنيا صفحة بيضاء ...نتصرف فيها بناء على أحداثها التي مرت بنا وتركت نتائجها (يعني التجارب) ..ربما كان هذا أول ما يحكم تصرف الإنسان ...بعد فطرته ... طبعا هذه الأعمار القصيرة ما كانت لتفي لتحسن التعلم والتصرف ... فكان لا بد لنا أن تنتقل تجاربنا ممن سبق ... إلينا ....ولعل هذا هو السر في أن الدنيا عند البشر تتطور ....ألا ترى الفئران (بقالها مئات السنين ...تقع في المصيدة ....ومع ذلك ...لا تتعلم بقية الفئران ...لأنها لا تنقل لها تجاربها ... يعني أنا مجبتش حاجه جديدة ...هو الإتصال اللي أنت قلت عليه .... طبعا القراءة أكبر من كدة ..أما أشووووفك (خلي عندك أمل .....وادعيلي ..) على فكرة .نصك عجبني ..... (مع إني برضو شايفو طويل .... أوي ) بس ممتع ... |
|
#4
|
||||
|
||||
|
اقتباس :
دمتِ بـخــيــــر
__________________
مـصـارحـة !! قلق اللحظـات / لحظـات القلق ! للـخـلف .. سـر ! و نقلت لـكــم >>> جـــداريـــة ... درويـش نـبـش الغـراب .. محمد مستجـاب روايـة (غُـبَــار ) .. محمد الحميد |
|
#5
|
|||
|
|||
|
القراءة : استنطاق الحروف واحضار روح الكاتب
والسماع إلى نبضات قلبه ومحاولة الإبحار في ذهنه وفكره .. نص رائع أيها العزيز الحالم يثري مساحة واسعة للنقاش .. بورك فيك وفي ابنك .. ولك الود خالصا . |
|
#6
|
|||
|
|||
|
منتهى الروعة ...
كاتب اديب من نوعية خاصة ومع اني اعلم جيدا انه ليس لك ولد الا انك ابدعت في القصة .. وكأنها حقيقية ... اسلوب سهل سلس بالكتابة يجعلني اندمج مع النص وكأنني احد افراده ... تحياتي عزيزي .. عبير محمد سيدة الصمت |
|
#7
|
|||
|
|||
|
__________________
|
|
#8
|
||||
|
||||
|
اقتباس :
![]() عزيزي ..... يا أيــها المــتألق وجودك يثري .. النــــص .... تحياااتي لتواجدك . . . ابني ( إن شاء الله هيكون ) بيـسـلم عليك :x:
__________________
مـصـارحـة !! قلق اللحظـات / لحظـات القلق ! للـخـلف .. سـر ! و نقلت لـكــم >>> جـــداريـــة ... درويـش نـبـش الغـراب .. محمد مستجـاب روايـة (غُـبَــار ) .. محمد الحميد |
|
#9
|
||||
|
||||
|
ان اقرا؟
لو كنت في تلك اللحظة في مكانك وكان الولد ابني لقبلته في جبينه وقلت حفظك اللله للقلم سيدي القراءة عندي لحظتان اولاهما حين ابكي اقرا واكتب والثانية حين افرح اكتب فقط هي القراءة عندي حفظك الله
__________________
![]() |
|
#10
|
|||
|
|||
|
لو واجهني السؤال الذي واجهك ..ربما أجبت نفس إجابتك ....
ولكن نحن هنا للإستفاده من تجارب بعض .... فأرجوكم أن يذكرلنا كل شخص تعريفه للقرائه.... وكيف يتم تنميتها؟ ..... والقدره على ممارستها بالطريقه الصحيحه..... و كيف أستفيد من قرائه أي كتاب... موضوع ثري حقا"... بارك الله فيك أخي..... |
|
#11
|
||||
|
||||
|
.... أعزااااائي .....
هل اختلط الإبداع ... بالموضوعات المفتوحـة للنقاش ..حـسـنًا .... اسمحوا لي إذًأ ....أن أسمع آراااائكم بوركتم ... جميـعـًا
__________________
مـصـارحـة !! قلق اللحظـات / لحظـات القلق ! للـخـلف .. سـر ! و نقلت لـكــم >>> جـــداريـــة ... درويـش نـبـش الغـراب .. محمد مستجـاب روايـة (غُـبَــار ) .. محمد الحميد |
![]() |
| فوضى |
| يتصفح هذا الموضوع حالياً: 1 (0 أعضاء و 1 زائراً) | |
| أدوات الموضوع | |
| طريقة عرض الردود | |
|
|